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2023年10月号
特別支援学級から考える
教師に必要な資質・能力
教師に必要な資質・能力
特別支援学級は、障害のある子どもの教育的ニーズに基づき、異学年の小集団できめ細かく指導し、学校生活のなかで般化を図る。本特集では、特別支援学級の現状と教員に身につけてほしい資質・能力を解説し、「専門的な指導力」について、小・中学校の事例をとおして具体的に考えていく。
価格 792 円（税込）
【概論】
特別支援学級に関する基礎的解説「現状とこれから」 喜多好一
【実践1】
一人ひとりの発達に応じた楽しい国語の授業づくり 甲山賀代
【実践2】
楽しみながら数や量の世界を広げていくための教材 森川義幸
【実践3】
表現することで培われる自己肯定感・自己有用感 出野理恵
連載【教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動】
水 杉浦 徹・平沼源志
連載【ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材】
水族館を作ろう！【後編】 関口あさか・水内豊和
連載【私の指導あり？なし？あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3】
「ハームレス（毒のない、害のない）な教師でいることから始めよう その2」 川上康則
連載【個々の学びを最適化するICT機器の利活用】
障害のある子どもたちへのICTの活用 是枝喜代治
連載【全員が学びにアクセスできる協同学習】
協同学習の授業展開～共有場面の心得～ 佐藤 曉
連載【Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を】
子どもの成長を促す教員が意欲的に学び続けよう 渡邉文俊・櫻井康博
連載【特別支援をカガクする！ 教室の中のABA】
「恐怖感」に対応する指導テクニック～系統的脱感作と拮抗条件づけ～ 河村優詞
連載【共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方】
みんなと同じを目指さない～物語で伝える自分らしく生きる方法～ 申ももこ・雨野千晴
連載【願いは一つ、「子どものために！」放課後等デイサービス有効活用】
中学校と家庭と連携し、本人の意思を支える 小川麻実
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