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月刊 実践みんなの特別支援教育 3月号
2026年2月16日(月)発売、価格 990 円（税込）
2026年2月16日(月)発売、価格 990 円（税込）
2026年3月号
知的障害がある子の意欲を引き出す 生活を大事にする授業づくり
生活的・実際的な学びは子どもの主体性や自己有用感につながります。子どもがやりたくなる魅力のあるテーマ設定や柔軟なアプローチのコツを紹介します。
【概論】
知的障害がある子どもの社会性を育む スクリプトを活用した授業づくり 若井広太郎
【実践１】
学級園で育てた千日紅を使った子どもたちの意欲を引き出す生活単元学習 井上翔平
【実践２】
夏フェスをテーマに「やってみたい」を引き出し 広げる授業づくり 赤間 樹
【実践３】
働くやりがいと手ごたえを味わえる 地元の伝統産業を取り入れた作業学習 栗田朋寛
【解説】
「生活を大事にする教育」から考える知的障害教育 髙瀬浩司
【習うより遊べ！楽しく学べる教材いろいろ♪】
「フラッシュカード」で５といくつ 山本ゆう
【わかってほしい！一緒に考えてほしい！思春期の子どもを支える中学校通級】
通級指導で英語に向き合う 伊藤陽子
【ワクワクを生きる力に！知的障害特別支援学校高等部における理科の授業＆教材】
オープンカレッジにおける知的障害者への生涯学習支援 今枝史雄
【私の指導あり？なし？あなたに寄り添う伴走型相談所シーズン5】
「Ｘ→Ｙ」とは単純にいかないのが教育現場 川上康則
【こどもを理論的に捉えるみたてラポ】
仮説を立てる 岡耕平
【特別支援教育の今をキャッチ！】
校内研修で学習の困難さを疑似体験！児童生徒の心情理解を踏まえ支援を考える 田村康二郎
【子どもと学校を守る！特別支援学校の防災防犯】
特別支援学校だからこそ！防災防犯対策の最重要ポイント 国崎信江
【ちゃんと説明できる？特別支援教育のきほん】
特別支援学校の教育課程 藤井茂樹
【共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方】
おむつでファッションショー～福祉×オシャレでマイナスをプラスに～ 平林 景・雨野千晴
【マンガでわかるPBS（ポジティブ行動支援）】
大人も自分の行動を見直すべし！ 大対香奈子・川口真目
【全国のキラリと光る実践紹介 読者の実践ダイジェスト】
「ジョハリの窓」を題材に自己理解を促す心理支援 笹森洋樹・園原慎二
【リレ一連載 実践のわ！】
多様な子どもたちの学びを支える三つのデザインの工夫 野村篤史
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[特総研は今] 沓澤整治
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