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白書シリーズWeb版

小学生白書Web版 2025年11月調査

【調査テーマ】「小学生の日常生活・学習に関する調査」

7.学習について
生成AIの影響
★対話型生成AIを使うようになってからの“考える力”の変化
「以前より自分の頭で考えるようになり強くなったと思う」は対話型生成AIを使っている小学生の35%

対話型生成AIを学校または家庭で利用したことがある人(439名)に、対話型生成AIを使うようになって自分の頭で「考える力」に変化(影響)があったと思うかをきいたところ、「以前より自分の頭で考えるようになり“考える力”が強くなったと思う」は35.3%、「以前ほど自分の頭で考えなくなり“考える力”は弱くなったと思う」は22.6%、「特に変化を感じない」は42.1%となりました。
男女別にみると、「以前より自分の頭で考えるようになり“考える力”が強くなったと思う」(男子38.5%、女子31.5%)は男子が女子より7.0ポイント高くなった一方、「以前ほど自分の頭で考えなくなり“考える力”は弱くなったと思う」(男子19.2%、女子26.5%)は女子が男子より7.3ポイント高くなりました。
学年別にみると、「以前ほど自分の頭で考えなくなり“考える力”は弱くなったと思う」は3年生(25.8%)と4年生(28.2%)と5年生(28.0%)で他の学年より高くなりました。

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